Kota Bengkulu — Forum Komunikasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (FPKBM) Kota Bengkulu kembali melaksanakan pertemuan bulanan yang kali ini bertempat di PKBM Ki Hajar Dewantara. Kegiatan ini dihadiri oleh pengelola dan perwakilan PKBM se-Kota Bengkulu sebagai wadah silaturahmi, koordinasi, serta diskusi bersama terkait pengembangan pendidikan nonformal. …
PKBM Ilmu Bunda secara resmi menyampaikan pengumuman kelulusan bagi warga belajar Program Paket C sebagai bagian dari akhir proses pembelajaran pada tahun ajaran ini. Pengumuman ini menjadi momen penting yang menandai hasil dari perjuangan dan dedikasi seluruh warga belajar selama mengikuti kegiatan pendidikan. Selama proses pembelajaran, …
PKBM Ilmu Bunda kembali menerima kunjungan akademik dari mahasiswa Program Studi Pendidikan Nonformal Universitas Bengkulu dalam rangka kegiatan observasi penelitian. Kegiatan ini merupakan bagian dari pemenuhan tugas perkuliahan yang bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam memahami praktik pendidikan nonformal di lapangan. Kunjungan ini disambut …
Kota Bengkulu – Perjalanan panjang penuh usaha dan ketekunan akhirnya sampai pada titik penting. Peserta didik program SMA/Paket C PKBM Ilmu Bunda tahun ajaran ini berhasil menuntaskan proses pembelajaran mereka. Pengumuman kelulusan ini menjadi momen penting bagi seluruh warga belajar yang telah berjuang menyelesaikan pendidikan kesetaraan. …
Bengkulu – Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Ilmu Bunda telah sukses melaksanakan kegiatan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 bagi peserta didik jenjang SMP (Paket B). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yaitu pada Senin, 13 April hingga Selasa, 14 April 2026. Pelaksanaan TKA ini merupakan …
Bengkulu Tengah — PKBM Ilmu Bunda kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan melalui program Sehari Belajar di Luar Kelas. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi Pesantren RTQ Raihan dan dilaksanakan di kawasan Kampung Durian, Bengkulu Tengah. Program ini dirancang sebagai bentuk pembelajaran kontekstual …